SPRAWDZIAN Z KLUCZEM ODPOWIEDZI
NIEZBĘDNIK KAŻDEGO CZWARTOKLASISTY
ANGIELSKI 4
DZIAŁ 624 hours… 7 days…
SPRAWDZIAN Z KLUCZEM ODPOWIEDZI
NIEZBĘDNIK KAŻDEGO CZWARTOKLASISTY
ANGIELSKI 4
DZIAŁ 4Yum or Yuck?
Angielski klasa 4 - dział 4: Yum or Yuck? Sprawdzian z kluczem odpowiedzi
Czwartoklasista, który wie, jak powiedzieć, co lubi jeść, ale gubi się w some i any - to typowy obraz przed sprawdzianem z angielskiego z działu 4 „Yum or Yuck?” w klasie 4. Pakiet obejmuje dwa arkusze: sprawdzian wiedzy z działu 4 oraz sprawdzian rozszerzony z pełnym zakresem nauki z tego unitu, każdy z kluczem odpowiedzi i punktacją.
Co dostajesz w pakiecie
Unit o jedzeniu to dla wielu dzieci pierwsze zderzenie z rzeczownikami policzalnymi i niepoliczalnymi. Słownictwo jest wdzięczne (apple, banana, cheese, rice, chicken, juice, breakfast, lunch, dinner), ale gramatyka wymaga myślenia: a / an przed policzalnymi, some w twierdzeniach, any w pytaniach i przeczeniach, a do tego present simple w pierwszej i drugiej osobie: I like, I don't like, Do you like...? Tu najczęściej padają punkty - dziecko pisze I like a rice, an apples albo I don't like some milk. Druga słaba strona to funkcje językowe: zamawianie jedzenia (Can I have...?, Would you like...?) i odpowiadanie Yes, please / No, thank you, gdzie uczniowie mieszają grzecznościowe zwroty albo odpowiadają Yes, I would like.
Zacznij od sprawdzianu wiedzy z działu 4 i sprawdź go razem z dzieckiem, czytając klucz na głos - przy some / any tłumaczenie „dlaczego tak” jest ważniejsze niż sama liczba punktów. Po tym pierwszym arkuszu widać, czy powtarzać słówka (wtedy dobrze działa wspólne czytanie etykiet w kuchni po angielsku), czy raczej gramatykę (wtedy pomaga sortowanie produktów na policzalne i niepoliczalne na kartce). Sprawdzian rozszerzony z pełnym zakresem nauki z działu 4 potraktuj jako próbę generalną - w ciszy, na czas, bez zaglądania do zeszytu. Sprawdzian „Yum or Yuck?” dla klasy 4 w PDF z odpowiedziami zamyka powtórkę wynikiem, który można porównać z późniejszą oceną w szkole.
W PAKIECIE
Sprawdzian wiedzy z działu 4
Pełny arkusz klasówki w dwóch grupach (A i B)
Sprawdzian rozszerzony: pełny zakres nauki z działu 4
Rozszerzony zestaw zadań dla uczniów celujących w najwyższą ocenę
Razem 2 pliki PDF, każdy z kluczem odpowiedzi
Dla kogo jest ten arkusz
Korepetytorzy i nauczyciele z angielskiego znajdą tu gotowy zestaw na zajęcia powtórkowe: grupę A na diagnozę, sprawdzian rozszerzony dla uczniów celujących w najwyższą ocenę, grupę B na sprawdzenie postępu. Zakres obejmuje wyłącznie dział 4, więc żadne zadanie nie wychodzi poza bieżącą partię materiału.
Ważna informacja
Materiał jest niezależną pomocą edukacyjną przygotowaną przez zespół Sprawdzianowo.pl na podstawie wymagań podstawy programowej z 2017 r., według której napisano podręczniki tej serii, i służy do nauki w domu. Nazwa serii Super Powers pojawia się wyłącznie informacyjnie, aby ułatwić dopasowanie zakresu do podręcznika - nie jesteśmy powiązani z wydawcą tej serii, a arkusz nie jest oficjalnym materiałem wydawnictwa, szkoły ani MEN i nie zastępuje oceniania prowadzonego w szkole. Uwaga: od roku szkolnego 2026/2027 klasa 4 uczy się według nowej podstawy programowej i z nowych wydań podręczników - ten materiał odpowiada wcześniejszemu wydaniu serii Super Powers. Przed zakupem porównaj listę tematów z podręcznikiem dziecka.
5
tematów w dziale
5
wymagań z podstawy
16
pojęć w zadaniach
Zakres materiału - dział 4 (Yum or Yuck?)
Lista tematów, które obejmuje ten arkusz. Zakres odpowiada rozkładowi tego działu w serii Super Powers - porównaj go z zapowiedzią nauczyciela przed zakupem.
CO UCZEŃ MUSI UMIEĆ
- nazywanie produktów spożywczych, napojów i posiłków oraz grupowanie ich w kategorie
POJĘCIA, KTÓRE POJAWIAJĄ SIĘ W ZADANIACH
fruit, vegetables, meat
breakfast, lunch, dinner
juice, milk, water
W ARKUSZU
podpisywanie obrazków i wpisywanie słów do właściwej kategorii
CO UCZEŃ MUSI UMIEĆ
- rozróżnianie rzeczowników policzalnych i niepoliczalnych oraz dobieranie a / an, some, any
POJĘCIA, KTÓRE POJAWIAJĄ SIĘ W ZADANIACH
countable / uncountable
some / any
a / an
There isn't any...
W ARKUSZU
uzupełnianie luk some / any / a / an
poprawianie błędów w zdaniach o jedzeniu
CO UCZEŃ MUSI UMIEĆ
- wyrażanie upodobań i pytanie o nie z poprawnym użyciem do / don't
POJĘCIA, KTÓRE POJAWIAJĄ SIĘ W ZADANIACH
I like / I don't like
Do you like...? Yes, I do.
love / hate
W ARKUSZU
układanie pytań i krótkich odpowiedzi oraz uzupełnianie ankiety o ulubionym jedzeniu
CO UCZEŃ MUSI UMIEĆ
- proszenie o jedzenie, proponowanie i grzeczne przyjmowanie lub odmawianie
POJĘCIA, KTÓRE POJAWIAJĄ SIĘ W ZADANIACH
Can I have...?
Would you like...?
Yes, please / No, thank you
W ARKUSZU
uzupełnianie dialogu w stołówce i dobieranie reakcji do sytuacji
CO UCZEŃ MUSI UMIEĆ
- rozumienie prostego menu i opisu posiłku oraz pisanie kilku zdań o tym, co się lubi jeść
POJĘCIA, KTÓRE POJAWIAJĄ SIĘ W ZADANIACH
menu
my favourite food
true / false
W ARKUSZU
odpowiedzi na pytania do menu i krótka wypowiedź pisemna o ulubionym jedzeniu
Najczęstsze pytania
W pakiecie znajdziesz: 1× Sprawdzian wiedzy z działu 4; 1× Sprawdzian rozszerzony: pełny zakres nauki z działu 4; Razem 2 pliki PDF, każdy z kluczem odpowiedzi. Do każdego pliku dołączony jest klucz odpowiedzi z punktacją. Wszystkie materiały są przygotowane do druku na zwykłej kartce A4.
Tak - zakres zadań odpowiada tematom, które dział 4 obejmuje w serii Super Powers (temat: Yum or Yuck?). Pełną listę zagadnień sprawdzisz przed zakupem w zakładce "Zakres materiału". Jesteśmy materiałem niezależnym od wydawcy podręcznika.
Tak, w ramach użytku domowego możesz drukować pliki wielokrotnie - na przykład raz na diagnozę, a po kilku dniach drugi raz na sprawdzenie postępu (do tego służą grupy A i B). Wystarczy czarno-biały wydruk A4.
Numeracja działów i kolejność tematów mogą się różnić między szkołami, dlatego przed zakupem porównaj listę z zakładki "Zakres materiału" z tym, co zapowiedział nauczyciel. Zadania są pogrupowane tematami, więc łatwo pominąć te partie, których klasa jeszcze nie przerobiła.
Tak, i to w kilku formach: uzupełnianie luk w zdaniach o zawartości lodówki, wybór między a / an / some oraz poprawianie błędów typu I don't like some rice. Klucz przy każdej luce podaje poprawną formę, a przy zadaniach wyboru pokazuje, dlaczego dane słowo pasuje - to pomaga rodzicowi wytłumaczyć zasadę, nawet jeśli sam nie pamięta jej ze szkoły.
Rozróżnienie policzalne / niepoliczalne przy słowach, które po polsku brzmią policzalnie: bread, cheese, rice, pasta. Dzieci dodają do nich a albo -s. Druga trudność to krótkie odpowiedzi: na Do you like pizza? uczniowie piszą Yes, I like zamiast Yes, I do. Oba błędy dobrze ćwiczyć na własnej lodówce - sortując produkty i zadając pytania o każdy z nich.
Ten materiał czeka na pierwszą opinię
Opinię może dodać tylko osoba, która kupiła ten materiał w naszym sklepie - sprawdzamy to po zamówieniu. Nie usuwamy ocen krytycznych - odpowiadamy na nie pod treścią opinii.
Opinię może wystawić wyłącznie zalogowany klient, który kupił ten materiał.